Navigate

El proyecto Navigate, una colaboración europea entre la University of Library Studies and Information Technology en Bulgaria, la University of Gävle en Suecia, la University of Parma y la Fondazione Politecnico di Milano en Italia, ha estado desde 2017 a la vanguardia en la innovación educativa para la alfabetización mediática.

Este proyecto, financiado por el Programa Erasmus de la Unión Europea, busca equipar a los estudiantes de educación superior en Humanidades con habilidades críticas mediáticas a través de una herramienta educativa poco convencional pero profundamente efectiva: los juegos interactivos.

Navigate reconoce que el entorno digital actual, dominado por las redes sociales y la omnipresencia de la información multimedia, requiere una nueva forma de alfabetización: la transalfabetización.

Este concepto se centra en el manejo y la interpretación crítica de diversos tipos de información y cómo estos adquieren nuevos significados al interactuar entre sí. La transalfabetización no solo estimula a los usuarios a ver la información como algo dinámico y transformable, sino que también fomenta un pensamiento flexible y crítico respecto a cómo se consume y se utiliza la información entre diferentes medios.

Un estudio comparativo realizado entre estudiantes de Bulgaria, Italia y Suecia reveló una necesidad significativa de mejorar la capacidad de estos para evaluar la información en línea.

Basándose en estos hallazgos, Navigate desarrolló un marco de trabajo específico para fortalecer las habilidades de análisis mediático de los estudiantes, abordando aspectos críticos como la identificación, evaluación y el escepticismo hacia las noticias falsas, el entendimiento de los prejuicios personales, la verificación de fuentes y la promoción de un cuestionamiento crítico sobre la autoridad de la información y sus beneficios potenciales.

Navigate ha transformado la alfabetización informacional en un proceso interactivo y participativo a través de la creación de juegos educativos destinados a estudiantes de educación superior.

Dos juegos destacados son “El Navegante”, que utiliza la figura de Cristóbal Colón para enseñar a través de la narrativa y la práctica de evaluación de información basada en el criterio CRAAP (Moneda, Relevancia, Autoridad, Exactitud y Propósito), e “Information Trap Manager”, un juego más complejo que simula un campus universitario donde cada edificio representa una habilidad específica de alfabetización informacional.

En su fase de «post-proyecto», Navigate ha recibido valiosos aportes de alumnos y docentes que han permitido refinar y mejorar su oferta educativa.

Con la mirada puesta en el futuro, el objetivo es expandir el alcance del proyecto a otras instituciones educativas, como bibliotecas, para promover la alfabetización mediática entre una audiencia más amplia, abarcando todas las edades y condiciones sociales.